Pengabdian Masyarakat Pelatihan Kepemimpinan dan Public Speaking untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dan Karakter Positif pada Siswa SMK Mulia Buana Parung Panjang

Authors

  • Hafizd Ramadhan Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pamulang Author
  • Sanderi Septiawan Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pamulang Author
  • Vira Naswa Ar Rahmah Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pamulang Author
  • Aden Prawiro Sudarso Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pamulang Author

DOI:

https://doi.org/10.70285/ekhzs126

Keywords:

Kepemimpinan; Public Speaking; Percaya Diri; Karakter Positif; Soft Skills; Metode Partisipatif.

Abstract

Transformasi digital dan perubahan tuntutan pasar kerja menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak hanya memiliki kompetensi teknis, tetapi juga soft skills yang kuat, termasuk kepemimpinan, komunikasi efektif, dan kepercayaan diri. Penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 70 persen siswa SMK mengalami kecemasan dalam berbicara di depan publik, dan sekitar 65 persen belum memahami nilai-nilai kepemimpinan secara komprehensif, yang berdampak pada rendahnya rasa percaya diri mereka menghadapi persaingan industri. Gap signifikan teridentifikasi dalam praktik pendidikan SMK di mana pembentukan soft skills masih kurang terintegrasi dalam kurikulum formal dan kegiatan ekstrakurikuler. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan pelatihan kepemimpinan dan public speaking berbasis metode partisipatif untuk meningkatkan rasa percaya diri dan membentuk karakter positif siswa SMK. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik partisipatif, melibatkan 40 siswa dari kelas XI SMK Mulia Buana Parung Panjang. Pelaksanaan dilakukan melalui workshop interaktif, role play, simulasi presentasi, diskusi kelompok, dan refleksi berkelanjutan selama satu hari intensif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan: 85 persen peserta merasa lebih percaya diri dalam berbicara di depan umum, sementara 80 persen menunjukkan peningkatan karakter positif seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan empati. Rata-rata skor kepuasan peserta terhadap program mencapai 4.46 pada skala lima, mengindikasikan efektivitas tinggi program. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kepemimpinan dan public speaking berbasis partisipasi dapat menjadi strategi efektif untuk mendukung pengembangan soft skills dan pembentukan karakter siswa SMK secara berkelanjutan, sehingga meningkatkan kesiapan mereka memasuki dunia kerja dan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-09-14

How to Cite

Pengabdian Masyarakat Pelatihan Kepemimpinan dan Public Speaking untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dan Karakter Positif pada Siswa SMK Mulia Buana Parung Panjang (H. . Ramadhan, S. . Septiawan, V. N. . Ar Rahmah, & A. P. . Sudarso, Trans.). (2025). Jurnal Abdi Raya Nusantara , 1(2), 234-248. https://doi.org/10.70285/ekhzs126

Similar Articles

1-10 of 70

You may also start an advanced similarity search for this article.