Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Mencari Tujuan Hidup yang Bermakna dan Membanggakan di Rumah Yatim Ruhama
DOI:
https://doi.org/10.70285/6ahx2735Keywords:
Tujuan Hidup, Makna Hidup, Motivasi, Refleksi Diri, PKM, Pengembangan KarakterAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Mencari Tujuan Hidup yang Bermakna dan Membanggakan” dilaksanakan di Rumah Yatim Ruhama sebagai upaya membantu peserta memahami arah hidup, nilai pribadi, dan motivasi yang dapat membentuk orientasi masa depan. Program ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya tantangan sosial dan emosional yang membuat generasi muda kerap kebingungan dalam menentukan arah hidup. Melalui pembinaan, refleksi diri, diskusi interaktif, dan kegiatan berbasis pengalaman, peserta diarahkan untuk mengevaluasi potensi diri, menyusun tujuan jangka pendek dan jangka panjang, serta mengidentifikasi nilai-nilai hidup yang ingin diwujudkan. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, journaling reflektif, latihan visualisasi masa depan, serta diskusi kelompok kecil. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep tujuan hidup bermakna, kemampuan menyusun rencana hidup, serta meningkatnya motivasi intrinsik. Program PKM ini memberikan kontribusi positif bagi pembentukan karakter, khususnya dalam hal kesadaran diri, tanggung jawab, dan orientasi masa depan. Diharapkan kegiatan serupa terus berlanjut untuk meningkatkan kualitas perkembangan peserta secara berkelanjutan.
Downloads
References
Donaldson, S. I., Lee, J. Y., & Donaldson, S. I. (2021). Evaluating positive psychology interventions: A meta-analysis of randomized controlled studies. Journal of Positive Psychology, 16(5), 749–769.
Falecki, D., & Mann, E. (2021). Embedding positive education: A review of current evidence and future directions. Frontiers in Psychology, 12, 637261.
Suryani, E., & Rahmawati, N. (2024). Implementasi Pelatihan Psikologi Positif dalam Meningkatkan Ketahanan Mental dan Motivasi Santri di Pesantren. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan Karakter, 13(2), 201–215.
Syamsul, A. (2020). Penguatan Karakter Santri Melalui Pendidikan Positif. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 145–157.
Rahman, N. (2019). Implementasi Nilai Optimisme dalam Pendidikan Pesantren. Jurnal Psikologi Islami, 4(1), 65–73.
Goleman, D. (2018). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
Lestari, D. (2022). Membangun Sikap Positif di Lingkungan Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Karakter, 10(1), 34–49.
Yusuf, M. (2021). Pengaruh Pembinaan Mental terhadap Kedisiplinan Santri. Jurnal Tarbiyah, 12(3), 210–225.
Hidayat, S. (2017). Konsep Ketahanan Mental dalam Psikologi Islam. Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 122–130.
Nuraini, A. (2023). Strategi Pendidikan Karakter di Pesantren Modern. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15(4), 311–319.

