Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi Self-Management Anak Panti Asuhan Wisma Bakti Karya Masa Depan Yang Seimbang

Abstract

Permasalahan umum yang dihadapi anak-anak panti asuhan adalah rendahnya kemampuan dalam mengelola diri (self-management), yang berpotensi menghambat perkembangan karakter, pencapaian pendidikan, dan kesiapan hidup mandiri. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan edukasi praktis mengenai keterampilan self- management kepada anak-anak panti asuhan agar mereka mampu merancang masa depan yang lebih seimbang secara emosional, akademik, dan sosial. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif melalui pelatihan interaktif, simulasi kasus, refleksi kelompok, dan penugasan berkelanjutan. Kegiatan dilakukan di Panti Asuhan Wisma Bakti karya dengan melibatkan 30 anak berusia 13–17 tahun. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman anak mengenai pengelolaan waktu, emosi, dan tujuan hidup, disertai dengan perubahan perilaku dalam kegiatan sehari-hari. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis pengalaman mampu menumbuhkan kesadaran dan keterampilan self-management secara efektif. Aspek kebaruan dari kegiatan ini adalah integrasi modul self-management yang dirancang khusus untuk konteks anak panti, pendekatan reflektif, dan fokus pada keseimbangan hidup jangka panjang, bukan hanya aspek akademik atau keterampilan kerja.